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UCD连续两门课被指控学术不良,情节严重,最后成功留在学校继续上学

这名学生在一个学期内,两门课的两个midterm考试都被指控学术不良。一般来说,一个学术不良案件就很麻烦了,更别说两个。而且学生两次还都是midterm期中考试(考试一般比平常作业判的更重)。在前期和学校老师咨询中,老师就说到,一般这种情况学生会被suspension停学(因为一般犯第二次会被suspension)。但是这名学生刚上大一,实在不希望离开UC Davis,而且因为是国际学生,如果要被停学,重新转i20也是非常复杂的一件事情。

学生的两次指控基本上是证据确凿,所以我们只能尽量争取最轻的判决。学术不良的案件有从高到低的严重程度(比如代写是最严重的级别之一,paper里引用不当是较轻级别),所以我们需要将两个案件的严重程度降到最低。那么学生具体要如何解释自己的不良行为就十分关键。因为我们处理过大量的UCD的学生,所以对里面每一位的OSSJA officer都非常熟悉,包括他们的问话风格,和在意的点等。我们马上指导学生应对面谈,尤其是对每个案件具体发生细节的解释。而且两次案件都还牵扯到其他学生,所以更加复杂。之后,学生和学校的面谈进行了整整2小时,officer问到了非常多的细节,但好在我们已经提前帮助学生整理好思路,所以学生都能一一应答。

最后,officer决定不给与学生suspension的处罚,给出Deferred Seperation的处罚。Deferred Seperation的意思是学生可以继续留在学校读书,但是如果学生再被发现有学术不良,很可能会直接被停学(suspension)甚至退学(dismissal)。