UCD连续两门课被指控学术不良，情节严重，最后成功留在学校继续上学

这名学生在一个学期内，两门课的两个midterm考试都被指控学术不良。一般来说，一个学术不良案件就很麻烦了，更别说两个。而且学生两次还都是midterm期中考试（考试一般比平常作业判的更重）。在前期和学校老师咨询中，老师就说到，一般这种情况学生会被suspension停学（因为一般犯第二次会被suspension）。但是这名学生刚上大一，实在不希望离开UC Davis，而且因为是国际学生，如果要被停学，重新转i20也是非常复杂的一件事情。

学生的两次指控基本上是证据确凿，所以我们只能尽量争取最轻的判决。学术不良的案件有从高到低的严重程度（比如代写是最严重的级别之一，paper里引用不当是较轻级别），所以我们需要将两个案件的严重程度降到最低。那么学生具体要如何解释自己的不良行为就十分关键。因为我们处理过大量的UCD的学生，所以对里面每一位的OSSJA officer都非常熟悉，包括他们的问话风格，和在意的点等。我们马上指导学生应对面谈，尤其是对每个案件具体发生细节的解释。而且两次案件都还牵扯到其他学生，所以更加复杂。之后，学生和学校的面谈进行了整整2小时，officer问到了非常多的细节，但好在我们已经提前帮助学生整理好思路，所以学生都能一一应答。

最后，officer决定不给与学生suspension的处罚，给出Deferred Seperation的处罚。Deferred Seperation的意思是学生可以继续留在学校读书，但是如果学生再被发现有学术不良，很可能会直接被停学（suspension）甚至退学（dismissal）。